V tomto tématu najdete databázi nejzajímavějších článků z oblasti e-learningu zastoupeny komparativními studiemi mezi rozdílnými regiony Evropy, a také dopad e-learningu na vzdělávací systémy obecně.
Prezentace v PowerPointu týkající se různých problémů e-vzdělávání v Evropě. Data byla získána od 800 společností, které jsou zahrnuty v online školení napříč Evropou.
Zpráva, kterou zpracovali Colin Milligan, John Gordon, Bob Christie. Standardy internetového vzdělávání, které usnadňují dva procesy: znovu využití a provozuschopnost. Standardy jsou důležité pro všechny členy komunity internetového vzdělávání: Prodejci vzdělávacího obsahu, manažerských systémů, poskytovatelé vzdělávání a lidé vytvářející strategii, autoři obsahu a výrobci, studenti.
Projekt SEUSISS přinesl kvalitativní a kvantitativní srovnávací zprávu o výsledcích pro rektory a výše postavené zaměstnance univerzit. Bude také v zájmu agentur, které hledají způsob jak zlepšit ICT schopnosti absolventů, akademických zaměstnanců a výzkumných pracovníků v oboru.
E-vzdělávání v oblasti trvalého odborného vzdělávání a školení, zejména na pracovišti, s důrazem na malé a střední podniky, březen 2005. Studium trhu pro dodavatele internetového vzdělávání, březen 2005 Používání ICT pro vzdělávání a výuku v počátečním odborném vzdělávání a školení, prosinec 2004 Porozumění digitální gramotnosti, červen 2004 Studium virtuálního modelu evropských univerzit, březen 2004
Interkulturní dialog a historický evropský trénink odkazuje na toleranci, solidaritu a pluralitu v Evropě. Osobní dialog a dobrá media stejně jako multimediální produkty můžou podporovat a motivovat tyto hodnoty po celé Evropě. Dobře vystavěný didaktický a multimediální software obsahuje ohromné předpoklady pro interkulturní vzdělávání. Cílem projektu bylo učinit tyto příležitosti produktivními a dostupnými pro samostudium a další vzdělávání. Témata v tomto projektu se soustředí na různé oblasti, jako například historii, politologii, společnost, morální hodnoty, tradice, každodenní život.
Stránka “trainingvillage“ je jednou z oficiálních stránek Evropské komise týkající se všech aspektů a forem vzdělávání a školení. Registrace, která je zdarma, je nutná. Je přeložena do všech oficiálních evropských jazyků. Obsahuje projekty EU, zprávy, praxi, studie atd.
Síť EURYDICE poskytuje spolehlivé, lehce srovnatelné informace o národních vzdělávacích systémech a strategiích. EURYDICE slouží také jako pozorovatelna, která upozorňuje jak na rozrůzněnost systémů, tak na jejich společné znaky. EURYDICE provádí výzkum na téma, jak je ICT uváděna do vzdělávacích systémů 30 zemí, jmenovitě 15 členů EU, tří EFTA/EEA zemí a 12 zemí, které čekají na vstup.
Přehodnocení třetí role Západofinských univerzit. Publikace je doplňující analýzou výzkumu Univerzity v Joensuu, Univerzity v Kuipio a Technické univerzity v Lappeenranta od roku 1998. Také pobočky Univerzity v Helsinkách a helsinské ekonomické školy v Mikkeli byly zapojeny do tohoto hodnocení. Tak byly vlastně aktivity všech univerzit zahrnuty dohromady. Pro pobočky v Mikkeli to vlastně nebylo přehodnocení,ale první ohodnocení jejich regionálního významu.
Verze k tisku
En 
Es 
Fr 
De 
No 
Pt 
Gr 
It 
Fi 
Sv 
![](javascript:openAwardWindow("http://www.wbtworld.net/images/common/comeniusawardbig.jpg"))
![](javascript:openAwardWindow("../images/common/comeniusawardbig.jpg")){kind=link}