|
Συνδέσεις (Links) για τις Πολιτικές και τις Πρωτοβουλίες σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο:
Η διαδικασία χάραξης πολιτικής είναι βασισμένη σε ανοικτό συντονισμό και ευρείες διαβουλεύσεις, που απεικονίζονται στις Λευκές Βίβλους, τις δηλώσεις, τα ψηφίσματα και τον κοινό καθορισμό των στόχων παρά στα νομικά όργανα, τους κανονισμούς και τις οδηγίες της ΕΕ. Τα παραδείγματα είναι η Λευκή Βίβλος για τη νεολαία και η ανακοίνωση σχετικά με τη δια βίου μάθηση που υιοθετείται από την Επιτροπή τον Νοέμβριο του 2001.
Οι μηχανισμοί για την εφαρμογή των πολιτικών περιλαμβάνουν:
Προγράμματα χρηματοδότησης της ΕΕ για εκπαίδευση, κατάρτιση και νεολαία. Τα προγράμματα χρηματοδότησης ρυθμίζονται κατά ένα μεγάλο μέρος σε αποκεντρωμένη βάση, με εθνικές αντιπροσωπείες σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες. Μια μεγάλης κλίμακας δημόσια διαδικασία διαβουλεύσεων στο σχέδιο των νέων προγραμμάτων από το 2007 και μετά προωθήθηκε από την Επιτροπή στο τέλος του 2002.
Σχέδια δράσης, με σκοπό να αντλήσουν από ένα ευρύτερο φάσμα υπηρεσιών και πόρων της Επιτροπής, και προγράμματα εργασίας, ως αποτέλεσμα των εκθέσεων από τους ευρωπαϊκούς εμπειρογνώμονες εκπαίδευσης που ζητούνται στο πολιτικό επίπεδο. Τα παραδείγματα αυτών των πιό πρόσφατων οργάνων περιλαμβάνουν:
-
το Πρόγραμμα Δράσης Κινητικότητας, που υποστηρίζεται από τους κυβερνητικούς ηγέτες της ΕΕ τον Δεκέμβριο του 2000
-
το Πρόγραμμα Δράσης eLearning, που υιοθετείται από την Επιτροπή τον Μάρτιο του 2001
-
το πρόγραμμα εργασίας για να δημιουργηθεί μια έκθεση σχετικά με τους συγκεκριμένους μελλοντικούς στόχους των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, που υιοθετείται τον Φεβρουάριο του 2002
- το Πρόγραμμα Δράσης για τις δεξιότητες και την κινητικότητα, που παρουσιάστηκε από την Επιτροπή στη σύνοδο κορυφής της ΕΕ (Ευρωπαϊκό Συμβούλιο) τον Μάρτιο του 2002.
Οι Υπουργοί Παιδείας 31 ευρωπαϊκών χωρών (κράτη μέλη, χώρες προε ένταξη και χώρες ΕΟΧ) έχουν υιοθετήσει τη Διακήρυξη της Κοπεγχάγης σχετικά με την ενισχυμένη ευρωπαϊκή συνεργασία στην επαγγελματική εκπαίδευση - VET (30 Νοεμβρίου 2002). Η Διακήρυξη δίνει μια εξουσιοδότηση να αναπτυχθούν οι συγκεκριμένες ενέργειες στους τομείς της διαφάνειας, της αναγνώρισης και της ποιότητας στην VET
Τον Φεβρουάριο του 2003, η Επιτροπή παρουσίασε ένα σύνολο προτεινόμενων συγκριτικών μετρήσεων επιδόσεων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση στο Συμβούλιο των υπουργών. Πέντε συγκριτικές μετρήσεις επιδόσεων υιοθετήθηκαν από το Συμβούλιο στις 5 Μαϊου.
|
Μορφή προς εκτύπωση
De 
En 
Fr 
It 
Da 
Gr 
Nl 
Pt 
Sv 
![](javascript:openAwardWindow("http://www.wbtworld.net/images/common/comeniusawardbig.jpg"))
![](javascript:openAwardWindow("../images/common/comeniusawardbig.jpg")){kind=link}