Περί του έργου WBT
Στόχοι
Προσδοκώμενα αποτελέσματα και επίδραση
Εταίροι
Αποτελέσματα του έργου
Εξ αποστάσεως κατάρτιση στην Ευρώπη
Πολιτικές και προτεραιότητες της ΕΕ
Έργα της ΕΕ
Μελέτες
Τάσεις της εξ αποστάσεως κατάρτισης
καλές πρακτικές
Νέα και Γεγονότα
Ελεύθερες πηγές πληροφόρησης
Άρθρα
Αναλύσεις βιβλίων
Εκπαιδευτικό λογισμικό
Δεσμοί
Εξ-αποστάσεως μαθήματα
Η Κοινότητα του WBT
Φόρουμ
Συζήτηση
Ανάδραση
Weblog
Ενημερωτικό δελτίο
Εγγραφή
 
 
 
Το περιεχόμενο του δικτυακού χώρου είναι αποκλειστική ευθύνη των δημιουργών και σε καμία περίπτωση δεν αντιπροσωπεύει τις απόψεις της Επιτροπής ή των υπηρεσιών της.
  

 
    Αρχικά σελίδα του WBT Κατάρτιση εξ-αποστάσεως Μορφή προς εκτύπωση
   
 


 

Σε αυτήν την περιοχή θα βρείτε μια βάση δεδομένων των πιό ενδιαφερόντων έργων στον τομέα της ε-εκμάθησης που αναπτύσσονται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, που επιλέγονται και συστήνονται από τους εταίρους του έργου. Τα περισσότερα από τα έργα που αναθεωρούνται χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μέσω μερικών από τα προγράμματά του (Leonardo Da Vinci, Socrates, κ.λπ....
 

 

Leonardo da Vinci   |   Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Επαίδευσης   |   Socrates-Minerva   |   Άλλα   

 

Leonardo da Vinci

Open and Distance Learning in Healthcare, Microbiology and Immunology, ODL – Health MI, Contract No BG/00/B/F/PP/132060
Η χρησιμοποίηση της πιό προηγμένης τεχνολογίας και της τεχνογνωσίας για την εκπαίδευση στην υγειονομική περίθαλψη και των εργαζομένων, βελτιώνοντας κατά συνέπεια τα πρότυπα της κατάρτισής τους, βελτιώνει τις προοπτικές απασχόλησης και τελικά το αποτέλεσμά τους στα υψηλότερα πρότυπα στην υγειονομική περίθαλψη.
Bg En
 
New Forms of Learning & Basic Skills for Advanced, inclusive Lifelong eVET in Internet Generated Occupations, eEMPLOYEMENT, Contract No RO/03/B/F/PP 175006
eEMPLOYEMENT – Νέες μορφές εκπαίδευσης και βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβνομένης τη εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επαγγελματική κατάρτιση. Το έργο, χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, μέσω του Leonardo da Vinci και ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω του διαδικτύου καθώς επίσης και της μεσιτείας των επαγγελμάτων και έτσι παράγει ικανότητες και προϊόντα, συμπεριλαμβανομένων των σειρών μαθημάτων, ενός Εικονικού Οδηγού και προηγμένων διεργασιών για Επαγγελματική Κατάρτιση στα επαγγέλματα του Διαδικτύου.
En
 
Ηλεκτρονική επιχείρηση μέσα στα διεθνικά δίκτυα ΜΜΕ ως συμβολή στην περαιτέρω επαγγελματική εκπαίδευση, την τεχνικές προόδου και την απασχόληση, EuroSME, RO/02/B/F/PP/141049
Το EuroSME είναι ένα έργο που αναλήφθηκε από μία συνεργασία αποτελούμενη από 8 εταίρους από Ρουμανία, Γερμανία, Αγγλία, Ολανδία, Ελλάδα, Βουλγαρία, Ουγγαρία και Σλοβενία. Αυτό το πιλοτικό έργο χρηματοδοτείται μερικά από το πρόγραμμα Leonardo da Vinci. Ένας από τους στόχους του προγράμματος EuroSME είναι να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις και οι βασικοί όροι για να επιτρέψουν στις ΜΜΕ για να λάβει μια συνειδητοποίηση του ηλεκτρονικού εμπορίου και για να αναπτύξει τις πλατφόρμες ε-εκμάθησης για την ανάπτυξη προσωπικού. Ένας άλλος στόχος αυτού του προγράμματος είναι να παρασχεθεί μια πύλη Διαδικτύου για να φιλοξενήσει τις ενότητες εξ αποστάσεως εκμάθησης και για να διευκολύνει τη διεθνική συνεργασία μεταξύ των ΜΜΕ, με τη διευκόλυνση της καθιέρωσης των επαφών και να διευκολύνει την ανταλλαγή μεταξύ των ΜΜΕ από τις χώρες συνεργασίας
En Ro De Nl Gr Bg Hu Sl
 
New Media Knowledge Village for Innovative e-Learning Solutions, KNOSOS, EL/2002/B/F/PP 114025
Ο κύριος στόχος του προγράμματος είναι να δημιουργηθεί ένα δίκτυο των εικονικών κέντρων κατάρτισης και των πόρων της πείρας (νέο χωριό γνώσης MEDIA) για την ανάπτυξη της ικανότητας στον ενσωματωμένο Ιστό και τις ψηφιακές τεχνολογίες TV οποτεδήποτε-οπουδήποτε. Οι προσπάθειες θα στραφούν σε: η ολοκλήρωση της ύπαρξης ή της ανάδυσης τεχνολογικής και των προτύπων εκπαίδευσης, καθώς επίσης και τα υπάρχοντα ή αναδυόμενα πρότυπα στην ψηφιακή τηλεόραση αναπτύχθηκε στα πλαίσια της TV οποτεδήποτε-οπουδήποτε, προκειμένου να προταθούν ενοποιημένα πρότυπα για συσκευές και τις μεθοδολογίες τηλεόραση επαγγελματικής κατάρτισης τις χρησιμοποιώντας ψηφιακές οποτεδήποτε-οπουδήποτε ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών και των πραγματικών εγκαταστάσεων κατάρτισης για τους επαγγελματίες ή/και τους σπουδαστές στον τομέα των ψηφιακών προτύπων τηλεόρασης οποτεδήποτε-οπουδήποτε, των εργαλείων, των εφαρμογών και των τεχνο-νομικών ζητημάτων της διαχείρισης δικαιωμάτων IPR/digital συμμετοχή των διαλογικών εγκαταστάσεων τηλεόρασης για την εξ τομίκευση της εκμάθησης και της προσαρμογής του στις μεμονωμένες μορφές εκμάθησης.
En
 
Ενσωμάτωση μειονοτικών μαθητών στην Ανώτερη Εκπαίδευση και Εργασιακή Ζωή, IMS
Αυτό το Ευρωπαϊκό έργο στοχεύει στους μετανάστες στην ανώτερη εκπαίδευση, πχ στα πανεπιστήμια και στα κολλέγια.
En No De Pt Gr Au
 
Ευρωπαϊκά πρότυπα και εργαλεία για εκπαιδευτές εξ αποστάσεως κατάρτισης, POLE STAR, I/00/B/F/PP-120602
Το πρόγραμμα προσδιορίζει τις περιοχές και τις δεξιότητες δραστηριότητας στις δομές παραδίδοντας τις υπηρεσίες εξ αποστάσεως κατάρτισης αναπτύξτε και ταξινομήστε τις διαδικασίες/τις λειτουργίες σύμφωνα με τις περιοχές δραστηριότητας και εφαρμόστε τα προϊόντα και τα εργαλεία, τα οποία θα μπορούσαν να είναι χρήσιμα για, και αυτά τα πρότυπα. Το πρόγραμμα θα στοχεύσει κυρίως στους εκπαιδευτές και θα βασιστεί σε μια ανάλυση των οργανωτικών και ευρωπαϊκών προτύπων για να διδάξει διαχείριση, να καθορίσει την χαρτογράφηση των προϊόν-υπηρεσιών, των οργανωτικών και τεχνολογικών προτύπων, των ρόλων ODL και των δεξιοτήτων.
It
 
Χρήση της Πληροφορικής και των Τηλεπικοινωνιών στην δημιουργία Εικονικών και απομακρυσμένων Εργαστηρίων για την εισαγωγική και συνεχή κατάρτιση στον τομέα του ηλεκτρισμού, Virtual Electro-Lab, RO/01/B/F/PP-141024
Ο στόχος του προτεινόμενου προγράμματος είναι η ανάπτυξη ενός σύνθετου συστήματος κατάρτισης που περιλαμβάνει το συσχετισμό των σειρών μαθημάτων, των σεμιναρίων/των εργαστηρίων και των εξεταστικών συστημάτων με τα εικονικά & μακρινά στοιχεία πειράματος. Αυτό επισημαίνει μέσω των εξής: α) προτείνει μια καινοτόμο προσέγγιση της να διδάξει μεθόδου χρησιμοποιώντας ένα εικονικό & μακρινό εργαστήριο, β) αυτό υποθέτει την καθιέρωση των νέων εργαλείων λογισμικού προκειμένου να εφαρμοστεί αυτή η καινοτόμος προσέγγιση.
En
 
Νέες στρατηγικές της απόκτησης ικανότητας για τη δια βίου μάθηση στην ενέργεια - μεταφορά - εφαρμοσμένη μηχανική περιβάλλοντος, COMPLETE, RO/04/B/F/PP-175016
Το έργο COMPETE θα αναπτύξει τις νέες στρατηγικές για τους εκπαιδευτές, διδάσκοντας τις ειδικότητες εκμάθησης με τη χρησιμοποίηση των διαλογικών μεθόδων και των σύγχρονων επιμορφωτικών προγραμμάτων στην ενέργεια - μεταφορά -Environment Engineering (ETEE).
En
 
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και Πληροφορική για την διαχείριση του περιβάλλοντος, RES&EM ICT Tools, RO/02/BF/PP/141026
Το πρόγραμμα στοχεύει να αναπτύξει ένα δυναμικό, φιλικό προς το χρήστη εργαλείο εξ αποστάσεως κατάρτισης που θα εξουσιοδοτήσει τους ενδιαφερόμενους χρήστες να κοιτάξουν την τεχνολογική ανάπτυξη σε RES&EM, βάση των προγραμμάτων καλών πρακτικών σε όλο τον κόσμο.
En

 

 

Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Επαίδευσης

Δημιουργώντας ένα πρότυπο στην εξ αποστάσεως κατάρτιση, E-XCELLENCE,
Οι εμπειρογνώμονες από 12 διαφορετικά όργανα στην Ευρώπη περιλαμβάνονται, προερχόμενοι από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα πανεπιστήμια, τις οργανώσεις έρευνας και τα ιδρύματα ανάπτυξης και στον τομέα του QA και της πιστοποίησης για τη δημιουργία προτύπων της τελειότητας στην εξ αποστάσεως εκμάθηση. Ο κύριος στόχος αυτού του προγράμματος είναι η ανάπτυξη των εργαλείων για: Αξιολόγηση (πρόγραμμα και θεσμικό επίπεδο) Βελτίωση (εσωτερικό σύστημα ποιοτικής περίθαλψης) Πιστοποίηση της τελειότητας.
En

 

 

Socrates-Minerva

Μελέτη για τις Ευρωπαϊκές Πανεπιστημιακές Ικανότητες στην Πληροφορική των μαθητών και του προσωπικού, SEUSISS, 88103-CP-1-2000-1-UK-MINERVA-ODL SEUSISS
Το SEUSISS (έρευνα για τις ευρωπαϊκές δεξιότητες πανεπιστημίων στις ICT των σπουδαστών και του προσωπικού) ήταν ένα πολυεθνικό έργο που χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Socrates. Το πρόγραμμα έχει συλλέξει τις πληροφορίες για την εμπειρία, τις δεξιότητες, την εμπιστοσύνη και τις τοποθετήσεις πληροφορικής των σπουδαστών και του ακαδημαϊκού προσωπικού στα επτά πανεπιστήμια των συνεργατών. Έχει λειτουργήσει επίσης με την ανώτερη διαχείριση αυτών των πανεπιστημίων για να εξακριβώσει τις δεξιότητες πληροφορικής που αναμένουν τους σπουδαστές πρώτου βαθμού τους και άλλους πτυχιούχους, και ως εκ τούτου προσωπικό, για να έχει και τις στρατηγικές (διαδικασίες και μηχανισμοί) που εφαρμόζουν για να επιτύχουν αυτούς τους στόχους.
En
 
ViReC e-Initiative - University Virtual Resource Centre based on a Distributed Learning Environment, 101424 – CP – 1 – 2002 – 1 – RO – MINERVA – M
Το έργο “ViReC e-Initiative” – Πανεπιστημιακό Εικονικό Κέντρο βασισμένο σε ένα κατανεμημένο Μαθησιακό περιβάλλον αντιπροσωπεύει μία Ευρωπαϊκή προσπάθεια προοπτικής για την αλλαγή του μαθησιακού περιβάλλοντος μέσω της πληροφορικής και της καθοδηγητικής εκπαίδευσης στην ανώτατη εκπαίδευση. Ο κύριος στόχος αποτελείται από ένα ποιοτικό μαθησιακό περιβάλλον σε ένα δίκτυο Ευρωπαϊκών πανεπιστημίων διασφαλίζοντας την ανοιχτή πρόσβαση σε προηγμένες μεθόδους και εκπαιδευτικές πηγές, όπως επίσης την καλή πρακτική που εφαρμόστηκε από τους εταίρους μέσω μίας καινοτόμου αναφοράς και ανάπτυξης της πληροφορικής βασισμένη σε εκπαιδευτικά προϊόντα..
En
 
Τεχνητή Νοημοσύνη και Νευρωνικά Δίκτυα και εργαλεία για καινοτόμα καθοδηγητικά συστήματα, 87574-CP-1-2000-1-RO-MINERVA-ODL
Ο κύριος στόχος του προγράμματος είναι να παρασχεθεί και να χρησιμοποιηθεί ένα σύνολο καινοτόμων καθοδηγητικών εργαλείων για τη σε απευθείας σύνδεση και βασισμένη στο Διαδίκτυο εκμάθηση, χρησιμοποιώντας τις μεθόδους και τις τεχνικές τεχνητής νοημοσύνης και τα νευρικά δίκτυα. Το πρόγραμμα έχει ένα καθορισμένο εκπαιδευτικό περιεχόμενο, αλλά προκειμένου να προσαρμοστούν πλήρως αυτά τα καινοτόμα εργαλεία στην εκμάθηση /να διδάξει των διάφορων τύπων γνώσεων και στην απόκτηση των διάφορων τύπων δεξιοτήτων, ένα μέρος που αφιερώθηκε στην ανάπτυξη και την αξιολόγηση έπρεπε να περιληφθεί μαζί με την πραγματική άσκηση των καθοδηγητικών εργαλείων. Η χρησιμοποίηση της νοημοσύνης μηχανών φέρνει μια νέα διάσταση στην ευελιξία και την προσαρμοστικότητα που απαιτούνται για να υποστηρίξει ενεργά τον αρχάριο, αποφεύγει τη διάδοση της προσοχής στις ασήμαντες λεπτομέρειες, καθιστά τη διαδικασία ελκυστικότερη και αφαιρεί ακόμη και μερικές από τις προσπάθειες που υπονοούνται με την εκμάθηση.
En

 

 

Άλλα

Σταθερές στην έναρξη της εκπαίδευσης, eTUTOR
Το πρόγραμμα στοχεύει να δώσει έμφαση σε διάφορες μεθοδολογικές σταθερές κατά τη διάρκεια της προώθησης της εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας πλήρως τις ικανότητες που προσφέρονται από τις τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών και από την εμπειρία ανατροφοδότησης της εξ αποστάσεως κατάρτισης.
En
 
Ένα εικονικό εργαστήριο για συνεργασία και επίλυση προβλημάτων για την κατάρτιση των καθηγητών και εκπαιδευτών στην εξ αποστάσεως κατάρτιση, ILAB
Το πρόγραμμα i-Lab αναπτύσσει ένα εικονικό εργαστήριο για τους ερευνητές, τους δασκάλους και τους εκπαιδευτές που συμμετέχουν στη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.
En
 
Δίκτυο κατάρτισης των εκπαιδευτών για εξ αποστάσεως εκαίδευση, e-TTnet
Ο στόχος του προγράμματος είναι να ανακαλυφθεί πώς μια ζωντανή κοινότητα των δασκάλων, εκπαιδευτών και ικανοποιημένων προμηθευτών, όπως οι αρχάριοι, μπορεί να συσταθεί και να κατορθωθεί για να επιτύχει μια αξιόπιστη, ενημερωμένη και εξαντλητική πηγή για υλικό σε ευρωπαϊκό επίπεδο σχετικά με την ψηφιακές εκτύπωση και την τεχνολογία μέσων.
En
 
Έργο SELEAC
Ο στόχος του προγράμματος είναι να ανακαλυφθεί πώς μια ζωντανή κοινότητα των δασκάλων, εκπαιδευτών και ικανοποιημένων προμηθευτών, όπως οι αρχάριοι, μπορεί να συσταθεί και να κατορθωθεί για να επιτύχει μια αξιόπιστη, ενημερωμένη και εξαντλητική πηγή για υλικό σε ευρωπαϊκό επίπεδο σχετικά με την ψηφιακές εκτύπωση και την τεχνολογία μέσων.
En
 
Κοινότητα Ευρωπαίων Δασκάλων και Εκπαιδευτών, eTT.Campus
Ο γενικός στόχος του προγράμματος είναι να αναπτυχθεί και να παγιωθεί μια ευρωπαϊκή εικονική πανεπιστημιούπολη για τους δασκάλους και τους εκπαιδευτές, στην οποία η συλλογική εργασία θα είναι η κύρια στρατηγική εκμάθησης, αν και τα υλικά εκμάθησης και αναφοράς θα είναι διαθέσιμα στο συνεργάσιμο μαθησιακό περιβάλλον, και οι αναπτυγμένος ομάδες των αρχαρίων κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων εκμάθησής τους.
En
 
Δίκτυο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για εκπαίδευση καθηγητών, eLene–TT
Η βασική ιδέα πίσω από το πρόγραμμα Elene-TT είναι να βελτιωθεί η δυνατότητα των δασκάλων έτσι ώστε να κάνουν παιδαγωγική χρήση της πληροφορικής, μέσω της ανάπτυξης ενός εικονικού κέντρου που παρέχει τις οδηγίες και τους πόρους για τους εκπαιδευτές δασκάλων και για τους ίδιους τους δασκάλους και μέσω των καθοδηγούμενων ενεργειών κατάρτισης που αναπτύσσονται από κάθε έναν από τους συνεργάτες στο ευρύτερο ευρωπαϊκό πλαίσιο.
En
 
eLearning Call for proposals 2005
Στα πλαίσια του προγράμματος eLearning, μία πρόσκληση για υποβολή προτάσεων ανακοινώθηκε για την γραμμή ενεργειών: 1 – Ψηφιακό περιεχόμενο, 2 – Εικονικές κοινότητες, 4 – Περιμετρικές ενέργειες.
En
 
eLiT Education
Το βρετανικός-ρουμανικό έργο «eLiT έργο εκπαίδευσης», που αρχίζει και που υποστηρίζεται από το βρετανικό Συμβούλιο της Ρουμανίας, αντιπροσωπεύει «την τελειότητα στην εκμάθηση μέσω των καινοτόμων τεχνολογιών στην εκπαίδευση». Οι κύριοι τομείς του προγράμματος σκοπεύουν να καλύψουν τη διατομή της πληροφορικής και της εκπαίδευσης, που ενισχύει τα περιβάλλοντα ποιοτικής οδηγίας, που υποκινεί την έρευνα και τη διάδοση, που ενθαρρύνει την βρετανικο-ρουμανική ανταλλαγή των ορθών πρακτικών και των καινοτόμων εμπειριών
En
 
Aula Mentor
Ιστοσελίδα που περιέχει ένα από τα πλέον επιτυχημένα Ισπανικά έργα για την υλοποίηση της πληροφορικής στην εκπαίδευση. Προσπαθεί να προωθήσει την εκ αποστάσεως εκπαίδευση γενικά.
Es
 
Aldea Digital
Ιστοσελίδα που περιέχει ένα από τα πλέον επιτυχημένα Ισπανικά έργα για την υλοποίηση της πληροφορικής στην εκπαίδευση. Προσπαθεί να υλοποιήσει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε αγροτικές περιοχές για να κρατήσει τους κατοίκους στις περιοχές αυτές.
Es
 
Aulas Hospitalarias
Ιστοσελίδα που περιέχει ένα από τα πλέον επιτυχημένα Ισπανικά έργα για την υλοποίηση της πληροφορικής στην εκπαίδευση. Προσπαθεί να υλοποιήσει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα νοσοκομεία. Βοηθά αυτούς που πρέπει να περάσουν κάποια περίοδο στο νοσοκομείο (λόγω ασθένειας) να συνεχίσουν τις σπουδές τους.
Es
 
Ενδυνάμωση της Αφρικής μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι σε υψηλό σημείο στην ημερήσια διάταξη στην Αφρική. Οι κυβερνήσεις και τα εκπαιδευτικά όργανα εξετάζουν ως μόνη επιλογή να επιτύχει ένας πολύ σημαντικός στόχος χιλιετίας που είναι «εκπαίδευση για όλους». Σε πολλές χώρες τα νέα φιλόδοξα προγράμματα υποδομής αποτελούν τη βάση για τα πρωτοφανή «μεγάλα άλματα προς τα εμπρός» στην παροχή της πρόσβασης και ξεπερνούν στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.
En Fr
 
INDRA SISTEMAS
Ο τελικός στόχος του προγράμματος είναι να προσδιοριστούν οι πολιτικές και τα πολύ συγκεκριμένα προγράμματα που περιλαμβάνονται στο ισπανικό εθνικό σχέδιο της σύγκλισης της κοινωνίας των πληροφοριών. Ολόκληρο το πρόγραμμα περιλαμβάνει δέκα διαφορετικές στρατηγικές περιοχές: πολίτες, MSE, τηλεδιοίκηση, εκπαίδευση, υγεία, ασφάλεια, υποδομές, νομιμότητα, πολιτική βιομηχανίας και οικονομικό πρότυπο.
En Fr
 
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση για άτομα με δυσκολίες όρασης
Βελτίωση της προσβασιμότητας σε εξ αποστάσεως σειρές μαθημάτων και τα αντίστοιχα περιβάλλοντα.
En
 
Ενδιαφέροντα έργα στην Φιλανδία
Fi En
 
Ενδιαφέροντα εθνικά έργα
Fi

 
 

 
  Γλωσσάρι  
  Γρήγορη αναζήτηση
 
  Προηγμένη αναζήτηση  
 

Εξ-αποστάσεως μαθήματα

Ημερίδα
16 Δεκεμβρίου, 2005
Βουκουρέστι, Ρουμανία

Νέα

Γεγονότα

Περί του έργου WBT | Εξ αποστάσεως κατάρτιση στην Ευρώπη | Νέα και Γεγονότα | Ελεύθερες πηγές πληροφόρησης | Εξ-αποστάσεως μαθήματα | Η Κοινότητα του WBT | Ενημερωτικό δελτίο
Σελίδα του WBT | Βοήθεια | Χάρτης του χώρου | Επαφή
Η σελίδα δημιουργήθηκε και ανανεώθηκε από τον Costel Agache. Ανανέωση 25 Ιανουάριος 2007. © 2005 WBT WORLD