WBT WORLD Projekt
Célok
Várt eredmények és hatások
Partnerség
Projekteredmények
E-learning Európában
EU politikák és kezdeményezések
EU projektek
Tanulmányok
Tendenciák az e-learning-ben
Jól bevált gyakorlatok
Hírek & események
Elérhető források
Cikkek
Könyvszemlék
Oktatási szoftverek
Linkek
E-kurzusok
WBT csoport
Fórum
Csevegés
Visszacsatolás
Weblog
Hírlevél
Előfizetés
 
 
 
Az oldal tartalma a szerkesztők kizárólagos felelőssége, és semmi esetre nem képviseli a Bizottság nézeteit, szolgáltatásait.
  

 
    WBT honlap E-learning Eurpban Nyomtatóbarát verzió
   
 


 

Itt az e-learning legérdekesebb projektjeinek adatbázisát találja meg a projektpartnerek választásával és javaslatával, az Európai Bizottság támogatásával. A bemutatott projektek nagy részét az Európai Bizottság finanszírozta valamely programjából (LdV, Socrates, stb.)
 

 

Leonardo da Vinci   |   E-learning Program   |   Socrates-Minerva   |   Egyéb   

 

Leonardo da Vinci

Nyitott és távoktatás az egészségügyben, mikrobiológiában és immunológiában, ODL – Health MI, Szerződésazonosító BG/00/B/F/PP/132060
A legújabb technológiák alkalmazása egészségügyi dolgozók képzésére, ezzel is javítva a képzés színvonalát, alkalmazási esélyeiket, ami végül az egészségügyi ellátás színvonalának javulásában mutatkozik meg.
Bg En
 
Újfajta tanulási & alapvető készségek a haladóbb Lifelong eVET interneten kialakított szakmáihoz, eMUNKAVÁLLALÁS, Szerződésszám RO/03/B/F/PP 175006
eMUNKAVÁLLALÁS - Újfajta tanulási & alapvető készségek a haladóbb Lifelong eVET Interneten kialakított szakmáihoz. A project az Európai Közösség Leonardo da Vinci programja által finanszírozott, reagálva az Internet alapú szakmunkás képzésre kitérve az Interneten generált szakmákhoz, beleértve a készségfejlesztést, termékeket, kurzusokat, tananyagot, egy virtuális útmutatót és haladóbb folyamatokat a szakmunkás képzésben valamint általános az Internethez kapcsolódó szakmákban.
En
 
Elektronikus üzletvitel a transznacionális SME hálózaton belül egyfajta hozzájárulás a további szakmunkásképzéshez, technikai fejlődéshez és munkavállaláshoz, EuroSME, RO/02/B/F/PP/141049
EuroSME egy többpartneres egyesülés Románia, Németország, az Egyesült Királyság, Hollandia, Görögország, Bulgária, Magyarország és Szlovénia részvételével. Ez a kísérleti projekt részben a Leonardo da Vinci program által finanszírozott. Az EuroSME projekt egyik célkitűzése, hogy megalapozza az elő és alapfeltételeit az SME kialakításához valamint, hogy hangsúlyt helyezzen az e-business és e-learning platformok fejlesztésére az alkalmazotti továbbképzésnél. A projekt egy másik célkitűzése egy Internet portál kialakítása az e-learning modulokhoz és, hogy elősegítsen egy nemzetek közti SME együttműködést megalapozva a kapcsolattartást és elősegíteni az SME adat és információcserét a résztvevő országok között.
En Ro De Nl Gr Bg Hu Sl
 
Új média tudásra alapuló falu az innovatív e-Learning megoldásokhoz, KNOSOS, EL/2002/B/F/PP 114025
A projekt fő célja egy virtuális képzésen alapuló hálózat és hivatásos forrásközpont kialakítása (új média tudásra alapuló falu) a megfelelő szakértelem továbbfejlesztése a digitális TV bárhol-bármikor technológiához. A törekvések a következőkre összpontosulnak: létező vagy még kialakulóban lévő oktatással kapcsolatos technológiák integrációja, valamint már létező vagy ugyancsak kialakulóban levő szabványok a digitális TV ’bárhol-bármikor’ technológia fejlesztésében, annak érdekében, hogy elérjünk egy egységes szabványt azoknál a berendezéseknél, amik ezt a technológiát használják, hozzáértő szakembereket képezzenek ki; létrehozzanak megfelelő oktatási intézményeket és hivatásos szakembereket oktassanak nemcsak a technológiáról, hanem az e téren felhasználható eszközökről, jogi menedzselésről és a személyenkénti tanulási stílus alakításáról is.
En
 
A kisebbségi tanulók felsőoktatásban való integrációja és munkája, IMS
Ez az Európai Leonardo projekt a bevándorlók felsőoktatásban betöltött szerepére összpontosít az egyetemeken és főiskolákon.
En No De Pt Gr Au
 
Európai szabványok és eszközök ODL oktatóknak, POLE STAR, I/00/B/F/PP-120602
A projekt felismeri a működési területeket, valamint a hozzáértő továbbítást a strukturált ODL szolgáltatásban; folyamatok/funkciók fejlesztése és osztályozása működési területnek megfelelően és; termékek, eszközök bevezetése, amik hasznosnak bizonyulhatnak e szabványok megosztásánál, analizálásánál, elterjesztésében. A projekt legfőképp oktatókat céloz meg és alapját az ODL menedzsment kiértékelése fogja szolgáltatni, szervezési és Európai oktatói modellek, a termék-szolgáltatás meghatározásának feltérképezése, szervezeti és technológiai modellek, ODL szabályok és szakképzettség .
It
 
Információs & Kommunikációs technológiák használata a virtuális és távoli laboratóriumok fejlesztésében egyszeri és folyamatos tanulás-orientált szakmai (újra) bevezetéséhez ez elektromos tartományba, Virtuális Elektro-Lab, RO/01/B/F/PP-141024
A javasolt projekt egy komplex továbbképzési rendszer kifejlesztését tartalmazza, ami magában foglalja a kurzusok, szemináriumok/workshopok korrelációját valamint tesztelését a virtuális és távoli kísérleti elemeknek. Erre a következőkből derül fény: a) egy innovatív megközelítését javasolja a tanítási módszernek egy virtuális és távoli laboratórium alkalmazásával, b) felveti egy új ICT software létrehozását ennek az innovatív megközelítésnek a bevezetéséhez.
En
 
Új stratégiák az életre szóló önbizalom megszerzésére a tanulásban az Energia-Közlekedés-Környezetszabályozás terén, COMPLETE, RO/04/B/F/PP-175016
A COMPLETE project új stratégiákat teremt és megnöveli az életre szóló tanítási és tanulási önbizalmat, interaktív módokat és modern továbbképzési programokat használva az Energia-Közlekedés-Környezetszabályozás terén (ETEE).
En
 
Megújuló energiaforrások & Környezetmenedzselés-barát ICT eszközök, RES&EM ICT eszközök, RO/02/BF/PP/141026
A célkitűzés egy dinamikus, felhasználó-barát oktatási eszköz kifejlesztése, ami megnöveli a felhasználóknak, hogy a technológiai fejlesztések között böngésszen az RES&EM-ben, felmérve a világon már jól bevált gyakorlati projektjeit.
En

 

 

E-learning Program

Egy kiváló színvonalú e-learning szabvány kialakítása, E-XCELLENCE
12 különböző Európai intézet szakembereinek bevonásával, különféle távoktatási egyetemekről, kutatási és fejlesztési intézményekből és szervezetektől egy kiváló színvonalú e-learning szabvány kialakítása az e-learningben. A projekt fő célkitűzése az alábbiak továbbfejlesztéséhez való eszköz, mód: Felmérés (program és intézményes szint); Javítás (belső minőségi szolgáltatási rendszer; Kiválósági akkreditálás.
En

 

 

Socrates-Minerva

Az Európai Egyetemek az ICT tanulók és személyzet hozzáértését vizsgáló felmérése, SEUSISS, 88103-CP-1-2000-1-UK-MINERVA-ODL SEUSISS
SEUSISS (Az Európai Egyetemek az ICT tanulók és személyzet hozzáértését vizsgáló felmérése) egy multinacionális projekt volt, amit az Európai Bizottság finanszírozott a Socrates Program keretén belül. A projekt információt gyűjtött az ICT–vel kapcsolatos tapasztalatokról, szakképzettségről, a tanulók és az akadémiai személyzetről a hét partneregyetemen. A Bizottság ugyancsak együttműködött a szóban forgó egyetemek vezetőségével, akik elvárják első éves hallgatóiktól és más diplomásaiktól, valamint a személyzettől egyaránt, hogy elsajátítsák az ICT szakértelmét, stratégiákat (folyamatok és működési elvek) melyeket később alkalmazni tudnak céljaik elérésében.
En
 
Mesterséges intelligencia és idegi hálózati eszközök az innovatív ODL-hez, 87574-CP-1-2000-1-RO-MINERVA-ODL
A fő cél olyan innovatív ODL eszközök használatának a biztosítása, amelyeket az Internet alapú tanulásban lehet alkalmazni, a mesterséges intelligencia és idegi hálózatok technikáinak és módszereinek használatával. A projektnek meghatározott oktatási tartalma van de annak érdekében, hogy teljesen magunkénak mondhassuk ezeket az innovatív eszközöket a tanulás/oktatás és tudás különféle fajtáiban a fejlesztés és értékelés egy részét is figyelembe kell vennünk az ODL gyakorlásával együtt. Gépek intelligenciájának a használata új dimenziókat ad a tanuló rugalmas és aktív módon való támogatásához, mindez, hogy elkerüljék a figyelem elterelődését lényegtelen dolgokra, sokkal vonzóbbá téve egyrészt a folyamatot és levéve a terhet a tanulásról illetve tanításról.
En

 

 

Egyéb

Invariánsok a formáció elindításánál, eTUTOR
A projekt azokat a módszereket hangsúlyozza, amelyek a szakképzés elindítása alatt kihasználják az információ és kommunikációs technológiák teljes kapacitását és visszajeleznek az e-learningről.
En
 
Egy virtuális laboratórium a tanárok továbbképzéséhez, együttműködéshez és probléma megoldáshoz az e-Learningen belül, ILAB
Az i-Lab projekt egy virtuális laboratóriumot fejleszt kutatóknak, tanároknak és azoknak az oktatóknak, akik részt vesznek az Információs és Kommunikációs technológiák oktatásban, illetve továbbképzésben való használatában.
En
 
Az oktatók továbbképzésének hálózata az e-learning-hez, e-TTnet
A pályázat célja, hogy megvizsgálja, miként lehet egy működő, tanárokból, oktatókból, tartalomszolgáltatókból álló közösséget kialakítani és menedzselni, úgy hogy megbízható, aktuális és átfogó forrást biztosítsanak az Európai szintű e-learning anyagokhoz, a digitális nyomtatással illetve média technológiával kapcsolatban.
En
 
SELEAC Projekt
A pályázat célja, hogy megvizsgálja, miként lehet egy működő, tanárokból, oktatókból, tartalomszolgáltatókból álló közösséget kialakítani és menedzselni, úgy hogy megbízható, aktuális és átfogó forrást biztosítsanak az Európai szintű e-learning anyagokhoz, a digitális nyomtatással illetve média technológiával kapcsolatban.
En
 
Európai Tanárok és Oktatói Egyetemváros, eTT.Campus
A projekt átfogóan egy a tanulók és oktatók részére kialakított virtuális egyetemváros létrehozását szorgalmazza, amelyben együttesen kialakított határon túli projekteken lenne a fő hangsúly, bár a tanulói és referencia anyagokhoz egy együttműködő tanulási környezetben lehetne hozzáférni amit tanulói csoportok fejlesztenének ki tanulás közben.
En
 
e-Learning hálózat a tanárok továbbképzésére, eLene–TT
A fő vezérelv az eLene-TT projekt mögött , hogy javítsunk a HE tanárok lehetőségein az ICT pedagógiai használatát illetően , a Virtuális Tanulási Forrásközpont fejlesztésével mutassunk irányt mind a tanárokat oktatóknak mind pedig a tanároknak, valamint ösztönözzük a tanulókat oktatói intézkedésekkel, tesztelési módokkal, fejlesztésekkel és így próbáljunk meg közelíteni feléjük
En
 
eLearning pályázati kiírások 2005
Az eLearning program keretén belül egy pályázat meghirdetésre került a következő témákban: 1 - Digitális Műveltség, 2 – Virtuális egyetemvárosok, 4 – Átlós intézkedések.
En
 
eLiT Oktatás
A Brit-Román kezdeményezésű “eLiT Oktatás” projekt, fő támogatója és elindítója a romániai Brit Tanács, amely igyekszik a tanulási tökéletességre való törekvést innovatív technológiákon keresztül elérni, és egyben jelképezni is. A projekt fő területe próbálja feltárni az új ICT és az oktatás találkozásából keletkező területeket, fokozva a minőségi képzési környezetet, a kutatásokra való ösztönzést és terjesztést, elősegítve a Brit-Román gyakorlatcserét és innovatív tapasztalatokat.
En
 
Aula Mentor
A legsikeresebb Spanyol projektek gyűjteménye és ezek bevezetése az ICT oktatásban. Általánosságban a távtanulást próbálja népszerűsíteni.
Es
 
Aldea Digital
Az ICT oktatásban való bevezetését összefoglaló legsikeresebb Spanyol projekteket tartalmazó Web oldal. A vidéki emberekkel próbálja megismertetni a távoktatást annak érdekében, hogy továbbra is ott élhessenek.
Es
 
Aulas Hospitalarias
Az ICT oktatásban való bevezetését összefoglaló legsikeresebb Spanyol projekteket tartalmazó Web oldal. Megpróbálja a távoktatás bevezetését a kórházakban. Segítséget nyújt olyan embereknek, akiknek betegségből kifolyólag bizonyos ideig kórházban kell maradniuk, hogy ne maradjanak le a tanulmányaikkal.
Es
 
Afrika felemelkedése az eLearning által
Afrika napirendjén az eLearning kiemelkedő helyen áll. A kormányok és oktatási intézmények mind úgy tekintenek az eLearningre, mint az évszázad egyetlen esélye az elérendő cél érdekében, ami így szól “Oktatás mindenkinek jár”. Sok országban új ambiciózus infrastrukturális programok, amikre eddig még nem volt példa, biztosítanak oktatási és továbbképzési elérhetőséget mindenki számára, egészen az alapoktól, ami nagyon nagy előrelépést jelent.
En Fr
 
INDRA SISTEMAS
A projekt végső célkitűzése azon vezérelvek és konkrét projektek felismerése, amelyek szerepelnek a Spanyol Nemzeti Terv Információs Társadalmának konvergenciájában. A projekt tíz különféle stratégiai területet ölel fel: állampolgárok, MSE, e-adminisztráció, oktatás, egészségügy, biztonság, infrastruktúra, törvényesség, ipari és gazdasági politika, modell.
En Fr
 
E-Learning a látáskárosult személyeknek
Az e-learning kurzusokhoz és környezethez való hozzáférés javítása vakok és látáskárosultak részére
En
 
Figyelemfelkeltő finnországi projektek
Fi En
 
Érdekes linkek nemzeti projektekhez
Fi

 
 

 
  Szószedet  
  Gyors kereső
 
  Részletes kereső  
 

E-kurzusok

Műhelymunka
2005. december 16.
Bukarest, Románia

Hírek

Eseméynek

WBT WORLD Projekt | E-learning Európában | Hírek & események | Elérhető források | E-kurzusok | WBT csoport | Hírlevél
WBT honlap | Súgó | Oldaltérkép | Kapcsolat
A honlapot szerkesztette: Costel Agache. Frissítve: 2007. Január 25. © 2005 WBT WORLD