Az e-Learning folyamatos fejlesztése mindenképpen jelentős hatással lesz minden szintű oktatási rendszerre. Egyre több egyetem, főiskola, képzőintézmény, stb. képzési rendszerét fokozatosan az információs és kommunikációs technológiai korszak követelményeihez igazítja.

A közelmúltban az Internet-alapú képzések tervezésébe leginkább a programozók, szoftverfejlesztők, műszaki ismeretekkel rendelkező személyeket vonták be. Azóta azonban, más szakértők bevonására is sor került (ideértve képzőket, tanárokat, az ODL rendszerbe (Open and Distance Learning, e-learning távoktató honlap) történő belépési szándék nélkül), mellyel új szakma született azoknak, akik az Internet-alapú kurzusokat tervezik és szolgáltatják (Web-Based Trainers WBT).
Jelentőségük egyre nagyobb, mivel egyrészt az ODL rendszer előnyeit egyre jobban elismerik, másrészt az Internet új technológiák, valamint új tanulási módszerek forrásaként teljes kapacitásnál sincs kimerítve. Azonban, a magas színvonalú képzések kifejlesztése érdekében, a WBT speciális kompetenciákat igényel, melyeket folyamatosan frissíteni kell. Két ilyen kompetencia alapvető fontosságú: A műszaki hozzáértés (a technológia alkalmazása során), valamint pedagógiai szaktudás (egy webes oktató rendelkezésére álló hozzáállás és módszerek). Emellett, folyamatosan, minden innovációval és e területen végzett kutatással frissítve kell ellátni, hogy más képzési lehetőségek számára elérhetőek legyenek.

A WBT projekt célja a helyszínek kialakítása az Internet-alapú tanfolyamok minőségének fejlesztésére minden szinten, az alábbiak segítségével:

• Hatékony eszközök alkalmazása az Internet-alapú képzőintézmények kompetenciájának fejlesztésére mind műszaki, mind pedagógiai képességeket illetően.
• Egy széles körben elérhető virtuális forrás kialakítása a WBT részére, ahol lehetséges a folyamatos tanulás, tapasztalatcsere, informálódás, stb.

Más szóval, a WBT WORLD szándéka, hogy olyan, Internet és új ICT által támogatott rugalmas oktatási eszközt hozzon létre, mely képessé teszi a WBT-t a web-alapú kurzusok tervezéséhez szükséges információk és útmutatások kedvezőbb alkalmazására. Információs tartalmán keresztül (az európai szintű e-Learningben jól bevált gyakorlatok, cikkek és folyóirat-szemlék, új technológiák bemutatása a kapcsolódó területen, stb.) a WBT rendelkezik ismereteinek a folyamatos, e területen végzett, legfrissebb kutatási eredményekkel történő frissítésének, és tapasztalatai gazdagításának lehetőségével. 

A WBT sajátos igényeire kifejlesztett képzési csomagok, a platform részeiként, hozzájárulnak kompetenciáik folyamatos fejlesztési lehetőségeinek növeléséhez. Másrészt a kurzusok rugalmassága és elérhetősége (három nehézségi fokon) növeli egy ODL-specifikus  útmutatáshoz való, nagyobb számú tanár és képző hozzáférésének esélyeit, jelentősen hozzájárulva ezáltal különbségek leküzdéséhez számos intézmény között, (iskolák, magán, illetve állami egyetemek), illetve Európa más-más térségei között.

Továbbá, egy önfejlesztő, széles körű, elektronikus WBT közösség minden szakértő részére elérhető lesz, aki tapasztalatot cserélne, cikkeket helyezne el, demo modulokat mutatna be, azonos érdeklődésű személyekkel folytatna levelezést, valamint mindenképpen növeli kreativitásukat, kezdeményező-készségüket és a versenyszellemet ezen a szakterületen.

A WBT WORLD létrehozásának célja, hogy hozzájáruljon webes alapú kurzusok minőségének európai szintű fejlesztéséhez, összhangban az EU politikákkal és kezdeményezésekkel, melyek ösztönzik az e-Learning programot és különösen a webes alapú ODL tanulási rendszert.

A transznacionális partnerség létrehozásakor figyelembe vettük a partnerek tapasztalatát az Európai Bizottság által támogatott projektek terjesztésében. Így, hét országból 10 szervezetet vontunk be. Ezek a romániai Transilvania Egyetem, a spanyolországi Valladolid Egyetem, IT tanácsadásra és képzésre szakosodott cégek (Elite Training Romániából, Tempo Csehországból, Visiolink Finnországból, Európai Oktatási és Képzési Központ Bulgáriából, Ionian Technololgy Görögországból, Infinity Magyarországról), valamint konzorciumok (ECCA Spanyolországból, WITEC – Európai hálózat).

A projekt szervezés a megvalósítást egy, hét külön fázisból álló Munkafelosztási Szerkezetben tervezi, mely kézzelfogható és könnyen értékelhető eredmények megszerzésének eszközeit biztosítja.

Minden munkacsomagban a projektpartnerek biztosítják aktív részvételüket a kutatásban, célcsoport-igények elemzésében (2. munkacsomag), az Internetes felület elkészítésének értékelésében (3. munkacsomag), az informatív és interaktív részek kialakításában (4. munkacsomag), A WBT Internet-alapú fejlesztésében (5. munkacsomag), valamint a WBT WORLD tesztelésében és értékelésében (6. munkacsomag).