Proiectul WBT World
Scopuri
Rezultate aşteptate şi impact
Parteneriat
Rezultatele proiectului
eLearning în Europa
Politici şi iniţiative UE
Proiecte UE
Studii
Perspective în eLearning
Practici bune
Ştiri şi evenimente
Resurse deschise
Articole
Recenzie de cărţi
Software educaţional
Legături
Cursuri electronice
Comunitatea WBT
Forum
Chat
Feedback
Weblog
Buletin informativ
Abonare
 
 
 
Conţinutul site-ului este doar responsabilitatea celor care îl publică, şi nu reprezintă în nici un fel punctele de vedere ale Comisiei Europene sau serviciilor sale.
 

 

    Pagina principală eLearning în Europa Format pentru imprimare
   
 


 

Tema Politici şi Iniţiative Europene doreşte să prezinte un tablou general al celor mai recente informaţii şi ştiri despre politicile şi iniţiativele legate de susţinerea e-learning-ului în Europa, precum şi în ţările participante în proiect, selectate şi recomandate de partenerii din proiect

 

Legături despre Politici şi iniţiative la nivel ul UE şi la nivel naţional:

EU    Bulgaria    Cehia    Spania    Romania    Finlanda   

Procesul de dezvoltare a politicilor se bazează pe coordonare deschisă şi larga consultare, oglindite în White Papers, declaraţii, hotărâri şi definirea comună a obiectivelor, mai mult decât pe instrumentele legale cele mai importante ale UE, regulamente sau directive. Exemple în acest sens sunt White Paper a tineretului şi Comunicarea pe tema învăţării pe durata întregii vieţi adoptată de Comisie în noiembrie 2001.

Mecanismele de implementare a politicilor includ:

Programele de finanţare ale UE pentru educaţie, instruire şi tineret. Programele de finanţare au o bază în mare parte descentralizată, cu agenţii naţionale în toate ţările participante. La sfârşitul lui 2002, Comisia a lansat un proces de consultare publică pe scară largă pe tema proiectării noilor programe începând cu 2007.

Planurile de acţiune, proiectate să se inspire dintr-o gamă largă de servicii şi resurse ale Comisiei, şi programe de lucru, pentru a urmări rapoartele experţilor europeni în educaţie cerute la nivel politic. Exemple de astfel de instrumente mai recente ar fi:

  • Planul pentru mobilitate, susţinut de conducătorii guvernului UE în decembrie 2000;

  • Planul pentru e-learning, adoptat de Comisie în martie 2001;

  • Programul de lucru pentru implementarea unui raport asupra obiectivelor viitoare concrete ale sistemelor de educaţie şi instruire, adoptat în februarie 2002.

  • Planul de acţiune pentru Abilităţi şi Mobilitate, prezentat de Comisie la Summit-ul UE (Consiliul European) în martie 2002.

 Miniştrii educaţiei din 31 de ţări europene (State membre, ţări candidate şi ţări EEA) adoptat Declaraţia de la Copenhaga asupra creşterii cooperării în educaţia şi instruirea profesională (30 noiembrie 2002). Declaraţia impune dezvoltarea de acţiuni concrete pentru transparenţa, recunoaşterea şi calitatea în VET.

În februarie 2003, comisia a prezentat Consiliului de miniştri un set de standarde pentru educaţie şi instruire. Cinci standarde au fost adoptate de Consiliu la 5 mai.

 

EU

Iniţiativa e-learning a Comisiei Europene
Iniţiativa e-learning a Comisiei Europene caută să mobilizeze comunităţile educaţionale şi culturale precum şi agenţii economici şi sociali din Europa pentru a grăbi schimbările din educaţie şi din sistemul de pregătire pentru transformarea Europei într-o societate bazată pe cunoaştere.
De En Es Fr It
 
Noutăţi importante în Uniunea Europeană
Oferă cele mai recente şi mai importante noutăţi din Uniunea Europeană. Conţine link-uri din politică, educaţie, finanţe, etc.
En
 
Politici şi direcţii ale UE
Link-ul oficila al Uniunii Europeme care acoperă toate direcţiile şi politicile sale. Acest site e tradus în toate limbile oficiale ale UE.
Da De Gr En Es Fr It Nl Pt Fi Sv
 
E-learning şi învăţământul la distanţă în politica şi practica UE
Viziunea şi realitatea. eLearning în 2000 şi 2004: două imagini diferite şi recapitularea impactului politicilor e-learning ale UE.
En
 
e-Learning – integrarea IT-ului avansat în sistemul de educaţie
e-Learning: Într-o lume bazată din ce în ce mai mult pe cunoaştere şi informaţie, pregătirea şi educaţia sunt puse în centrul agendei europene. Economia şi societatea europene viitoare sunt formate în sala de clasă acum. Studenţii trebuie să fie bine educaţi în domeniul lor şi să aibă cunoştinţe digitale dacaă vor sa ia parte la societatea zilei de mâine. e-Learning – integrarea IT-ului avansat în sistemul de educaţie realizează ambele scopuri.
En
 
Informaţie şi comunicare în e-learning
Un portal despre utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării pentru îmbunătăţirea învăţării. O iniţiativă a Comisiei Europene.
En
 
Noutăţi politice din ţările UE
E un serviciu de ştiri non-partizan. Oferă ştiri politice din toate ţările (candidate la ) UE.
En

 

 

Bulgaria

Strategii de comunicare pentru pregătirea aderării Bulgariei la Uniunea Europeană
Odată cu avansarea şi accelerarea negocierilor Bulgariei pentru a deveni membru al UE, acest subiect devine de interes public. Aceste strategii ar trebui să mobilizeze şi să coordoneze instituţiile existente în iniţierea unui dialog pentru integrarea europeană, astfel incât să satisfacă nevoia de informaţie, să prevină dezamăgirea ca urmare a unor aşteptări exagerate şi nerealiste, să pregătească societatea pentru măsurile nepopulare ce vor urma legându-le de beneficiile pe termen lung.
Bg En

 

 

Cehia

Planul Educaţional Naţional în Cehia
Cartea albă; Ministerul Educaţiei şi Tineretului, publicată în 2001, pentru persoanele cu dizabilităţi secţiunea II. Probleme specifice în educaţie, capitolul 10. Educaţia persoanelor cu handicap.
Cz

 

 

Spania

ICT în Educaţie : iniţiativa spaniolă
Ministreul Spaniol al Educaţiei şi Ştiinţei a implementat o pagină web referitoare la utilizarea noilor tehnologii în scop educaţional.
Es
 
Raport Statutar asupra Tehnologiei Informaţionale în Spania, 2004
Raportul lunar elaborat de Oficiul Industriei, Turismului şi Comerţului cu indicatori principali în industrie, piaţa muncii, comerţ, energie, turism şi telecomunicaţii.
Es

 

 

Romania

Premiul e-Content Român
Premiul e-Content Român e faza naţională a the World Summit Award şi încurajează creativitatea şi dezvoltarea producţiei locale de conţinut digital. World Summit Award e un proiect internaţional al WSIS (World Summit on Information Society) care intenţionează să arate beneficiile societăţii informaţionale prin selectarea, prezentarea şi promovarea celor mai bune produse din toată lumea.
Ro
 
Standardul Românesc în învăţământul la distanţă
Standardul include capitolul Standarde privitoare la utilizarea platformei e-learning în învăţământul la distanţă.
Ro

 

 

Finlanda

Politica în Învăţământul superior din Finlanda
Website-ul oferă aceleaşi date ca şi publicarea raportului annual al Ministerului Educaţiei din Finlanda.
En Fi
 
Priorităţi în educaţia finlandeză
Strategia informaţională pentru Educaţie şi Cercetare 2000-2004, planul de dezvolter şi implementare pentru educaţie şi cercetare universitară 2003-2008.
En
 
Strategia finlandeză pentru educaţie, pregătire, şi cercetare
Strategia naţională se deschide cu o descriere a viziunilor sale, urmată de obiectivele pentru 2004, o analiză a situaţiei actuale şi activităţile necesare prezentate în fiecare capitol.
En
 
Ministerul Finlandez al Educaţiei - planul de dezvoltare pentru educaţie şi cercetare universitară 1999-2004 .
Linia fundamentală în programul guvernamental accentuează cunoaşterea de care beneficiază în mod egal regiunile ţării. Viitorul Finlandei depinde de know-how şi de capacitatea de utilizare a acestuia.
En
 
Raport al Comisiei de startegii a UE
E-learning în strategiile educaţionale ale Finlandei şi UE.
Fi

 
 

 

  Glosar  
  Căutare rapidă
 
  Căutare avansată  
 

Cursuri electronice

Workshop
December 16, 2005
Bucureşti, România

Ştiri

Evenimente

Pagină creată şi întreţinută de Costel Agache. Actualizată la 25 Ianuarie 2007. © 2005 WBT WORLD