Proiecte UE


	Conţinutul site-ului este doar responsabilitatea celor care îl publică, şi nu reprezintă în nici un fel punctele de vedere ale Comisiei Europene sau serviciilor sale.

	Pagina principală eLearning în Europa	Format pentru imprimare

În acest sector veţi găsi o bază de date a celor mai interesante proiecte din domeniul e-learning-ului, dezvoltate cu sprijinul Comisiei Europene, selectate şi recomandate de partenerii din proiect. Cele mai multe din proiectele descrise sunt finanţate de Comisia Europeană prin câteva din programele ei (Leonardo da Vinci, Socrates, etc.

Leonardo da Vinci | Program de E-learning | Socrates-Minerva | Altele

Leonardo da Vinci

Învăţământul deschis la distanţă în asistenţa medicală, microbiologie şi imunologie, ODL – Health MI, Contract No BG/00/B/F/PP/132060

Folosind cea mai recentă tehnologie şi mod de operare pentru pregătirea personalului medical, îmbunătăţim astfel standardul de pregătire, perspectivele lor de angajare şi rezultatele finale ale asistenţei medicale.

Noi forme de învăţare şi abilităţi elementare pentru eVet în profesiile generate de Internet, eEMPLOYEMENT, Contract No RO/03/B/F/PP 175006

eEMPLOYEMENT - Noi forme de învăţare şi abilităţi elementare pentru eVet în profesiile generate de Internet. Proiectul finanţat de Comisia Europeană prin programul Leonardo da Vinci Programme, răspunde cerinţelor vocaţionale bazate pe internet şi include cursuri, programe şcolare, un ghid virtual şi proceduri avansate pentru Training vocaţional şi pregătire pentru profesiile generate de Internet.

Afaceri electronice în reţele transnaţionale SME ca şi contribuţie la educaţia vocaţională, progresul tehnic şi încadrare în muncă, EuroSME, RO/02/B/F/PP/141049

EuroSME e un proiect preluat de un parteneriat compus din 8 parteneri din România, Germania şi Marea Britanie, Olanda, Grecia, Bulgaria, Ungaria şi Slovenia. Acest proiect pilot e finanţat parţial de programul Leonardo da Vinci. Unul din obiectivele EuroSME e acela de a crea condiţiile premergătoare şi elementare ce le vor permite SME să obţină o cunoaştere a e-business şi să dezvolte platforme e-learning pentru dezvoltarea personalului. Alt scop al acestui proiect e de a oferi un portal Internet care să găzduiască module e-learning şi să faciliteze cooperarea transnaţională între SME, permiţând stabilirea de contacte între ţările partenere.

New Media Knowledge Village for Innovative e-Learning Solutions, KNOSOS, EL/2002/B/F/PP 114025

Scopul principal al acestui proiect e de a crea o reţea de pregătire virtuală şi de centre de resurse (New Media Knowledge Village) pentru dezvoltarea de competenţe în web-ul ntegrat şi tehnologiile digitale TV Anytime-Anywhere. Eforturile se vor concentra pe: integrarea standardelor tehnologice şi educative existente precum şi a standardelor în televiziunea digitală, pentru a propune un standard uniform pentru pregătirea vocaţională care foloseşte echipamente digitale TV Anytime-Anywhere; dezvoltarea programei şi facilităţilor actuale de pregătire pentru profesionişti sau cei care studiază în domeniu; implicarea facilităţilor interactive TV pentru personalizarea învăţării şi adaptarea sa la stilurile individuale de învăţare.

Integrarea studenţilor minoritari în educaţia superioară şi muncă, IMS

Acest proiect european Leonardo se concentrează pe imigranţi şi educaţie superioară, cum ar fi universităţile şi colegiile.

Standarde şi instrumente europene pentru trainerii ODL, POLE STAR, I/00/B/F/PP-120602

Proiectul identifică ariile de activitate şi abilităţile în structurile ce furnizează servicii ODL; dezvoltă şi clasifică procese-funcţii relativ la aria de activitate; implementează produse şi instrumente care pot fi folosite în împărtăşirea, diseminarea şi analiza standardelor. Proiectul îi vizează pe acei traineri care utilizează ODL.

Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţii în dezvoltarea laboratoarelor virtuale şi îndepărtate pentru educaţia iniţială şi continuă orientată către inserarea profesională eficientă în domeniul electric, Virtual Electro-Lab, RO/01/B/F/PP-141024

Scopul acestui proiect constă în dezvoltarea unui sistem de pregătire complex care să includă corelarea cursurilor, seminariilor, atelierelor şi a sistemelor de testare cu elementele experimentale virtuale şi îndepărtate. Acest lucru e subliniat de următoarele: a) propune o abordare inovatoare a metodei de predare care foloseşte laboratorul virtual şi îndepărtat, b) presupune conceperea de noi instrumente ICT pentru pregătirea şi implementarea acestei metode inovatoare.

Noi strategii de achizitie a competenţelor pentru învăţare continuă în ingineria energiei, transportului, mediului, COMPLETE, RO/04/B/F/PP-175016

Proiectul COMPLETE va dezvolta noi strategii pentru îmbunătăţirea competenţelor trainerilor în ceea ce priveşte predarea şi învăţarea continue folosind metode interactive şi programe moderne de pregătire în ingineria energiei, transportului, mediului(ETEE).

Surse reînoibile de energie şi instrumente de management al mediului, RES&EM ICT Tools, RO/02/BF/PP/141026

Proiectul doreşte să dezvolte un instrument dinamic şi orientat către utilizator care sa-I permită acestuia să utilizeze inovaţiile tehnologice în RES&EM, să utilizeze proiectele internaţionale.

Program de E-learning

Crearea unui standard de excelenţă în e-learning, E-XCELLENCE,

Experţi din 12 instituţii europene sunt implicaţi. Obiectivul principal e dezvoltarea instrumentelor pentru: evaluare (nivel instituţional şi de program), îmbunătăţire (sistemul Quality Care), acreditarea excelenţei.

Socrates-Minerva

Studiu al abilităţilor ICT ale personalului şi studenţilor din universităţile europene SEUSISS, 88103-CP-1-2000-1-UK-MINERVA-ODL SEUSISS

SEUSISS (Survey of European Universities Skills in ICT of Students and Staff) a fost un proiect multinaţional finanţat de Comisia Europeană prin programul Socrates. Proiectul a strâns informaţii despre experienţa, abilităţile ICT, încredera şi atitudinea studenţilor şi personalului academic din 7 universităţi partenere faţă de ICT. Proiectul a lucrat şi cu conducerea acestor universităţi pentru a evalua abilităţile ICT pe care aceştia le aşteaptă de la studenţii lor şi de asemenea strategiile pe care aceştia le aplică pentru a-şi atinge scopurile.

ViReC e-Initiative - University Virtual Resource Centre based on a Distributed Learning Environment, 101424 – CP – 1 – 2002 – 1 – RO – MINERVA – M

Proiectul “ViReC e-Initiative” – University Virtual Resource Centre based on a Distributed Learning Environment reprezintă o dimensiune europeană pentru schimbarea mediului prin introducerea ICT şi ODL în instituţiile de învăţământ superior. Principalul obiectiv al proiectului constă în crearea unui mediu educativ calitativ într-o reţea de universităţi europene pentru a asigura accesul la metode şi resurse de calitate, precum şi la bunele practici aplicate partenerilor prin sublinierea dezvoltării unor produse educaţionale ICT.

Inteligenţa artificilaă şi reţele neurale pentru un ODL inovativ87574-CP-1-2000-1-RO-MINERVA-ODL

Scopul proiectului e de a oferi un set de instrumente ODL pentru învăţământul online şi la distanţă, folosind metode şi tehnici ale inteligenţei artificiale(AI) şi reţele neurale. (NN). Proiectul are un conţinut educativ clar, dar pentru a adapta instrumentele inovative la predarea-învăţarea diferitelor tipuri de cunoştinţe şi pentrua dobândi abilităţi variate, o parte a proiectului e dedicată dezvoltării şi evaluării ODL. Utilizarea inteligenţei artificiale aduce o nouă dimensiune flexibilităţii şi adaptabilităţii cerute pentru sprijinul celui care învaţă, evită dispersarea atenţiei, face procesul mult mai atractiv şi îndepărtează o parte din efortul educatorului-celui care învaţă.

Altele

Variabile în lansarea formării, eTUTOR

Proiectul doreşte să evidenţieze un număr de variabile metodologice în lansarea formării folosind abilităţile puse la dispoziţie de ICT şi de feed-back-ul în e-learning.

Un laborator virtual pentru colaborare şi rezolvarea de probleme pentru menori şi traineri în e-Learning, ILAB

Proiectul i-Lab propune un laborator virtual pentru cercetători, profesori şi traineri implicaţi în utilizarea ICT în educaţie şi pregătire.

Training pentru reţeaua de traineri pentru e-learning, e-TTnet

Obiectivele proiectului sunt aflarea modului în care o comunitate de profesori, traineri şi furnizori de conţinut poate fi formată şi mânuită astfel încât să realizeze o sursă exhaustivă, de nădejde şi actualizată de material e-learning la nivel european, folosind tehnologii digitale şi media.

Proiectul SELEAC

Campusul Profesorilor şi trainerilor europeni, eTT.Campus

Scopul general al proiectului e de a dezvolta şi consolida un Campus European Virtual pentru profesori şi traineri în care munca în colaborare la proiecte va fi principala strategie de învăţare, chiar dacă materialele vor fi disponibile într-un mediu de învăţare colaborativă.

Reţea e-Learning pentru pregărirea profesorilor, eLene–TT

Ideea acestui proiect e de a îmbunătăţi abilitatea profesorilor HE de a folosi în mod pedagogic ICT, prin dezvoltarea unui centru virtual de resurse care să ofere resurse şi îndrumare atât pentru profesori cât şi pentru cei care-I pregătesc pe profesori.

Cerre de propuneri eLearning 2005

În cadrul programului e-learning, o cerere de propuneri a fost publicată pentru următoarele direcţii: 1. alfabetizarea digitală, 2. campusuri virtuale, 3. acţiuni transversale

Educatie eLiT

Proiectul britanic-român “eLiT Education” iniţiat şi sprijinit de Consiliul Britanic România reprezintă Excelenţă în Învăţare prin tehnologii educative în eucaţie. Ariile pe care proiectul doreşte să le acopere sunt intersectarea dintre ICT şi educaţie, creşterea nivelului calitativ al educaţieie, stimularea cercetării şi diseminării, încurajarea schimbului Româno-Britanic de bune practici şi experienţe inovatoare.

Aula Mentor

Pagina de web conţine unul din cele mai de succes proiecte spaniole în implementarea ICT în educaţie. Proiectul încearcă să promoveze învăţământul la distanţă în general.

Aldea Digital

Pagina de web conţine unul din cele mai de succes proiecte spaniole în implementarea ICT în educaţie. Proiectul încearcă să promoveze învăţământul la distanţă în zonele rurale pentru a-i determina pe oameni să continue să trăiască în aceste zone rurale.

Aulas Hospitalarias

Pagina de web conţine unul din cele mai de succes proiecte spaniole în implementarea ICT în educaţie. Proiectul încearcă să promoveze învăţământul la distanţă în spitale. Ajută oamenii nevoiţi să petreacă mai mult timp în spital să-şi continue educaţia.

Susţinerea Africii prin eLearning

ELearning-ul e de mare importanţă în Africa. Instituţii guvernamentale şi educaţionale privesc e-learning-ul ca singura opţiune pentru realizarea unui scop esenţial, educaţia pentru toţi. În multe ţări programele de infrastructură foarte ambiţioase formează baza unui salt înainte prin oferirea accesului liber la educaţie şi pregătire.

INDRA SISTEMAS

Obiectivul final al proiectului e identificarea politicilor şi proiectelor concrete care să fie incluse în Planul Naţional Spaniol de Convergenţă a Societăţii Informaţionale. Proiectul insclude 10 zone strategice: e-administraţie, educaţie, sănătate, securitate, infrastructuri, legalitate, politici industriale şi model economic.

E-Learning pentru persoanele cu dificultăţi de vedere.

Îmbunătăţirea accesului la e-learning pentru persoanele cu dificultăţi de vedere.

Proiecte interesante în Finlanda

Link-uri de interes pentru proiecte naţionale în Finlanda

Cursuri electronice

Workshop
December 16, 2005
Bucureşti, România

Ştiri

Eveniment de diseminare WBT

Evaluarea cursurilor WBT cu utilizatorii

Întâlnirea finală WBT

Evenimente

A 10-a Conferinţă Europeană în Cercetare şi Tehnologii Avansate pentru Biblioteci Virtuale, Alicante, Spania, 17-22 Septembrie 2006

ICL 2006 – Învăţarea interactivă asistată de calculator, Villach, Austria, 27-29 Septembrie 2006

ICICTE 2006 – Conferinţa Internaţională în Tehnologii Informaţionale şi de comunicare în educaţie, Rhodes Island, 6-8 iulie 2006