Tema Bune practici doreşte să prezinte un tablou general al celor mai recente şi relevante bune practici legate de învăţământul bazat pe web din Europa, selectate şi recomandate de partenerii din proiect, care poate determina utilizarea lui ca punct de reper pentru îmbunătăţirea calităţii ofertei de cursuri bazate pe Internet.

Bunele practici din învăţământul bazat pe web privesc sectoare ale vieţii academice la diferite niveluri.

Învăţământul preuniversitar a început să implementeze aceste instrumente puternice. A fost creată o reţea de peste 2600 de şcoli în ţări membre ale UE şi nu numai, pentru a ajuta şi susţine activităţile de la clasă prin folosirea internetului prin intermediul proiectului myEUROPE (http://myeurope.eun.org).

O mare parte a educaţiei şi instruiri bazate pe web este ocupată de universităţi care funcţionează ca furnizori de educaţie academică, dar şi de educaţie pentru adulţi. “Portalurile de învăţare” sunt site-uri web care furnizează o combinaţie de cursuri, colaborare în vederea instruirii şi contribuie la formarea comunităţii de învăţare. Fiecare universitate se străduieşte să atragă spre portalul său de învăţare cât mai mulţi studenţi şi să fie singurul loc de pe internet pentru instruire. Când instituţiile academice care oferă educaţie tradiţională folosesc portaluri de învăţare, ele sunt adesea numite “Universităţi virtuale” sau “Universităţi cu Învăţământ deschis la distanţă”.

Sistemul de suport al performanţei Internet –based cu elemente eucaţionale IPSS_EE, de Pierre Mileva, Universitatea Plovdiv, Bulgaria, Slavka Tzanova, Universitatea Tehnică Sofia, Bulgaria, Manuel Alonso Castro Gil, Universitatea Naţională de Educaţie la Distanţă (UNED), Spain, Nevena Mileva , Plovdiv University, Bulgaria

Sistemul de suport al performanţei Internet –based cu elemente educaţionale (IPSS_EE) implementează abordări inovatoare pentru e-learning-ul independent şi dezvoltă noi instrumente în design-ul cursurilor on-line pentru educaţia inginerească. En

The Coimbra Group, de The Coimbra Group

Fondat în 1985 şi constituit oficial în 1987 Coimbra Group e o asociaţie de universităţi multidisciplinare de tradiţie dedicate creării de legături culturale şi academice pentru promovarea în interesul membrilor lor, a colaborării academice, internaţionalizării, excelenţei în cercetare în serviciul societăţii. Scopul grupului e de influenţa politica educaţională europeană să dezvolte cele mai bune practici prin schimbul reciproc de experienţă. Misiunea grupului e de a susţine universităţile CG în utilizarea ICT în învăţământul deschis şi la distanţă prin furnizarea unui forum pentru colaborare. En

Baza de date Socrates Comenius / Grundtvig 2006-2007, de Programul Socrates

Baza de date conţine informaţii despre evenimentele de pregătire înscrise la Agenţia Naţională şi selectate de agenţii pentru eligibilitate. En

Pionier in învăţământul la distanţă spaniol, de Universitatea Naţională de Educaţie la Distanţă

Pagina de web a “Universidad Nacional de Educación a Distancia” (Universităţii Naţionale de Educaţie la Distanţă). Universitatea oferă training la distanţă în Spania. Es

E-learning la Pepsi Americas, de Hutter Ottó

Modulul e-learning al Central European Group of Pepsi Americas a fost lansat în 2002. A fost o iniţiativă regională unică. Mai mult, a reprezentat un reper în dezvoltarea pieţei e-learning în Ungaria. Hu

portal E-learning, de Elearningeuropa.info

Bune practici: Divulgarea articolelor interesante despre e-learning. De exemplu: interviuri pentru strângerea de informaţii asupra aplicării Inteligenţei Multiple (MI) în e-learning. En Fr No De Pt Gr Es It

Ce este RedIRIS, de RedIRIS.es

Interconexiunea resurselor pe computer: ale universităţilor, centrelor de cercetare, şi centrelor R&D. Serviciile oferite de RedIRIS comunităţii academice şi de cercetare spaniole cer sprijinul unei infrastructuri de baza de transport, adaptată tehnologic la cerinţele centrelor conectate. Aceste servicii sunt oferite în colaborare cu alte reţele academice şi alte forumuri internaţionale. Es En

Protegeles, de Protegeles

PROTEGELES funcţionează ca un hotline, sau linie de denunţare, care în acest caz nu verifică doar informaţiile primite ci realizează şi o căutare activă. Astfel, membrii PROTEGELES primesc şi verifică informaţiile care sosesc zilnic la Linia de Denunţar, aşi în acelaşi timp caută reţeaua de conţinuturi criminale. Es

E-learning:Bune practici existente la York, de York University, Dr. Richard Walker

Acest document doreşte să fie un ghid al activităţilor e-learning la York University. Se bazează pe studiul activităţilor de e-learning care a fost condus de tehnologul - Dr. Richard Walker – în tipul verii (2003). En

Sinteza bunelor practici-utilizarea sistemelor ICT în învăţare, de Beep Knowledge System

După investigarea noilor competenţe pentru biroul digital, demonstrează cum tehnologia ajută la formarea de noi competenţe şi abilităţi. En

eOppimisen selvitysmiesraportti, de Markku Markkula

e-Learning ca instrument al societăţii bazate pe cunoaştere în Finlanda (Ministerul Educaţiei). Fi

Modele de bune practici şi politici, de ICT working group

Raport al grupului de lucru „New ICT in education and professional training” En

Sistem Educaţional Informatizat, de Siveco Romania

Sistemul de Educaţie Informatizat (SEI) e un program complex iniţiat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării în 2001, care doreşte să ofere suport ICT educaţiei din România. En Ro

e-Learning 2000+, de Insidemedia

Portal online de învăţare Ro